Primul asistent virtual din lume destinat meseriilor viitorului este testat de elevii liceelor din sectorul 3 Apariția și folosirea pe scară largă a Chat-GPT și a altor instrumente bazate pe inteligența artificială transformă substanțial piața muncii și profesiile viitorului – este concluzia raportului Accenture. Raportul privind viitorul locurilor de muncă 2023 explorează modul în […]
Comunicat de presă INACO 25 ianuarie 2023 Smart Lab în fiecare liceu din România – un vis realizabil cu finanțare PNRR Pentru a putea rămâne competitivi pe plan global, e nevoie de regândirea educației în registrul digitalizării și de un ecosistem de educație digitală de înaltă performanță care să fie accesibil elevilor. Studiul Parlamentului European Rethinking […]
La mai puțin de trei ani de la inaugurarea primului laborator inteligent dintr-o școală publică din România, Asociația INACO – Inițiativa pentru Competitivitate primește prima recunoaștere internațională a acestui proiect esențial pentru creșterea calității educației. Proiectul românesc SMART LAB INACO a fost desemnat câștigătorul secțiunii „Proiectul Educațional Inovator al anului 2021” și va fi premiat la AVANTI’S AWARDS, în cadrul celui mai mare eveniment global dedicat tehnologiilor educaționale – BETT, în data de 24 martie a.c. „Cu multă bucurie, smerenie și recunoștință voi fi prezentă la Londra, la Pergola Wharf, să ridic acest premiu cu totul și cu totul special, care înnobilează muncanoastră de 5 ani, a întregii comunități de profesioniști ai INACO dedicați educației. Această apreciere internațională ne onorează și ne dă încrederea că facem ceea cetrebuie pentru educația din România. M-aș bucura să avem alături diaspora românească din Londra și nu numai.”, a declarat Andreea Paul, coordonatoareaproiectului și președinta organizației non-guvernamentale INACO, conf. univ. dr. la Facultatea de Relații Economice Internaționale, ASE București. Cel mai avansat proiect din România de digitalizare 4.0 a educației din scoli șilicee a ajuns la 15 Smart Lab-uri în toată țara. Ideea de la care s-a pornit în acestdemers de responsabilitate socială este nevoia de alfabetizare digitală și învățareexponențială care pot fi deprinse și exersate în aceste Smart Lab-uri. Pe termen lung, scopul proiectului, unic în Uniunea Europeană, este ca fiecare dintre cele 6200 de școli ale României să […]
Selma Hogea și Andreea Paul Înființarea unei arene în mediul virtual augmentat în care sportivii se antrenează, de la mic la mare, pentru a-și îmbunătăți performanețele individuale, unde chiar fanii unui anumit sport să poată juca tenis cu Nadal, fotbal cu Messi sau să poată descoperi kaiacul alături de Lisa Carrington, a devenit realitate la începutul anului 2022. Iată un nou canal pentru promovarea sportului […]
de Andreea Paul Generațiile cu covrigul în stomac care au luat drumul străinătății pentru câștiguri decente, care să le permită traiul de zi cu zi, le-am văzut și ne-au lăsat mai degrabă insensibili. Căpșunarii, șoferii, badantele … au plecat. Adevărate tragedii umane și familiale, cu efecte deja vizibile psiho-sociale și emoționale asupra tinerelor generații. Acum, […]
Autori: Andreea Paul și Anca Tamaș (INACO) Crearea unui minister al Științei și Tehnologiei care să finanțeze și coordoneze activitățile Industriei 6.0, deschiderea unei universități pentru Industria 6.0, dezvoltarea unui hub de inovare digitală și a unei platforme de testare a modelelor pilot 6.0, cu acces deschis pentru toate companiile – iată patru propuneri majore […]
Înscrieri deschise: CONFERINȚA Educația și schimbarea paradigmei economice – Cum recuperează România decalajele la capitalul uman adecvat calificat: https://cursdeguvernare.ro/conferinta-cursdeguvernare-educatia-si-schimbarea-paradigmei-economice.html Paradigma economică mondială se schimbă incredibil de repede, ritmul e năucitor – statele emergente au la dispoziție și timp și resurse puține de-a ține pasul: dacă, spre deosebire de criza precedentă, acum sunt bani – miza este o […]
Roboți educaționali, ochelari VR, imprimante și scannere 3D, ȋn primul SmartLab din mediul rural, la școala din Bucov Pentru prima dată ȋn România, 500 de elevi din mediul rural vor avea acces gratuit la educație digitală inteligentă și creativă prin intermediul SmartLab Bucov, primul laborator dotat cu tehnologie de ultimă generație, ce funcționează într-o școală de la sat. Laboratorul se află ȋn Școala Gimnazială „Constantin Stere” din comuna Bucov, județul Prahova. Costurile proiectului […]
Elevii care obțin rezultate foarte bune la învățătură, la olimpiadele școlare sau în cadrul competițiilor naționale sportive obțin burse de performanță sau de merit doar dacă aparțin sistemului de învățământ preuniversitar de stat, conform legislației în vigoare. În pofida efortului și a rezultatelor excepționale obținute de către elevii care au ales să învețe în sistemul […]
Autor: Mirela Tanc ”Avem datoria, dacă nu chiar obligația, de a integra tehnologia în mod natural în experiența pe care le-o oferim copiilor la școală.” Mirela Tanc Este imperativ ca noi, toți profesorii, să înțelegem că este nevoie să ne digitalizăm. „Tehnologia și resursele digitale trebuie să existe permanent la clasă, așa cum e clasica tablă neagră pe perete”. Academia Română remarcă și apreciază rolul, utilitatea și eficiența desfășurării unor activități didactice în spațiul virtual. Spune clar că tehnologiile sunt necesare în procesul de învățare. O mare oportunitate pe care ne-o oferă tehnologia este participarea la evenimente globale de excepție, imposibile fizic. Vă voi exemplifica câteva: putem participa activ la scrierea istoriei prin discuțiile cu cercetători de la NASA, cu președintele Academiei Naționale de Științe, Inginerie și Medicină, Tehnologia Spațială, în cadrul unui webinar despre inovații tehnologice privind roverul Perseverence (cel mai mare și mai sofisticat rover trimis vreodată pe suprafața Planetei Roșii), care va ajunge în 18 februarie pe Marte. Putem avea întâlniri virtuale cu cine dorim, de exemplu cu cercetători de la ESA, Șandor Kruk și cu Vlad Gavra, de la care elevii află cele mai noi tendințe în cercetare, pe care le […]