ŞTIRI
UEFISCDI si UPT au lansat proiectul “EBSI4RO: Conectarea României prin Blockchain”
Autor: Carmen Holotescu Răspunzând priorității strategice pe care tehnologia Blockchain o are în Uniunea Europeană, două instituții recunoscute pentru iniţiativele de cercetare şi inovare, Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI – http://uefiscdi.gov.ro) și Universitatea Politehnica Timișoara (UPT – http://upt.ro) au lansat proiectul”EBSI4RO: Connecting Romania through Blockchain” (Conectarea României prin Blockchain), în data de 1 aprilie 2021. Proiectul este cofinanțat de Comisia Europeană, prin Innovation and Networks Executive Agency, Department Connecting Europe Facility (CEF) și are o durată de implementare de 2 ani. Proiectul va crea un ecosistem durabil pentru accelerarea digitalizării și pentru facilitarea cunoașterii și adoptării tehnologiei Blockchain și a infrastructurii europene de servicii Blockchain (European Blockchain Services Infrastructure – EBSI), de către cetățeni, firme, instituții și administrație. EBSI este un proiect care se desfăşoară încadrul Parteneriatului European de Blockchain, fondat în 2018, la care au aderat 29 de ţări, printre care şi România. Cele două instituții partenere vor instala un nou nod al rețelei EBSI, care va deveni funcțional la finalul acestui an, adăugându-se astfel celor 27 de noduri EBSI existente înprezent în Europa. De asemenea, vor implementa și pilota un sistem perețeaua EBSI, prin care diplome universitare (integrate cu Registrul Matricol Unic – RMU) și micro-credite vor fi stocate pe Blockchain. România va fi astfel unul din primele state membre care va avea un astfel de sistem, garantând veridicitatea diplomelor de terminare a studiilor, dar și recunoașterea finalizării cursurilor de scurtă durată […]
Femeile și competitivitatea
Autor: Mariana NICOLAE 8 Martie a trecut! O primăvară frumoasă și cu … pandemia terminată! N-am să intru în detaliile legate de ziua internațională a femeii, deși … poate ar merita. Dar le găsiți aici [1] sau pe wikipedia [2]. De ce pe wikipedia? Pentru că este o sursă deschisă, prin urmare mult mai credibilă decât sursele care aparțin unor autori/autoare cu agende […]
Asociația INACO premiază cele mai creative cadouri imprimate 3D de Ziua Mamei
Cele mai creative cadouri de 8 martie, printate 3D de către tineri cu vârste cuprinse ȋntre 6 și 18 ani, vor fi premiate de către Asociația INACO – Inițiativa pentru Competitivitate, ȋn cadrul primului concurs de acest gen din România. Câștigătorii vor fi ȋmpărțiți pe trei categorii de vârstă: 6-10 ani, 11-14 ani și 15-18 ani. Premiul I, pentru fiecare categorie, va fi de 500 de lei, premiul II, filament pentru imprimante 3D, iar premiul III, o vizită la SmartLab Măgurele și posibilitatea de a descoperi tehnologiile din laborator. “Atunci când vine vorba despre cadouri primite de la copii, noi, părinții, apreciem cel mai mult lucrușoarele pe care le fac chiar ei, cu mâinile lor. Când ȋși iau din timpul de joacă sau de studiu și ȋși pun la treabă imaginația și toată energia lor creativă, pentru noi. Aceasta a fost ideea de la care am plecat atunci când am decis să organizăm acest concurs. Ȋn plus, am vrut să ȋi stimulăm pe copii și adolescenți să folosească noile tehnologii, acum ȋn joacă, iar peste câțiva ani cine știe, poate chiar la primul job. Știți deja că alfabetizarea digitală devine o cerință tot mai importantă ȋn piața muncii, iar ȋn viitor, va fi, cu siguranță, obligatorie. INACO este un promotor al educației 4.0 și susținem crearea de laboratoare digitale inteligente ȋn toate școlile din România. Până acum, am reușit să construim cinci astfel de laboratoare ȋn unități de ȋnvățământ din București, Ilfov și Călărași, iar ȋn anul 2021 ne dorim preluarea proiectului SmartLab ȋn fiecare județ al țării și, apoi, ȋn fiecare școală, prin PNRR”, susține Andreea Paul, fondatoarea INACO. Pentru a participa la concurs, copiii și adolescenții trebuie să trimită câte un spot video, de maxim un minut, cu descrierea obiectului realizat, la adresa office@inaco.ro. Termenul limită de ȋnscriere este 8 martie. […]
Cheltuim cu dobânzile mai mult de jumătate din bugetul educației
Autor: Andreea Paul Bugetul pentru 2021 este al unei Românii Educate, Verzi, Digitale sau Durabile? Nu. Atunci al cui este acest buget? Bugetul este unul de funcționare administrativă publică. Atât. Croit echilibrat, bugetul propus pentru anul 2021 asigură supraviețuirea birocrației românești, a sistemelor fiscale și publice nereformate. 4 argumente: 1. Parametri macroeconomici sunt mai degrabă […]
4 ani de învățare continuă cu INACO
Autor: Daniela Teodorescu Sunt onorată să fi fost printre primii membri INACO, încă de la începuturile sale în februarie – martie 2017, la invitația Andreei Paul. Era prima dată pentru mine când, împreună un grup de oameni vizionari, dezbăteam subiecte legate competitivitate, inovație , educație, politici publice. Și nu stăteam doar la o șuetă, ci chiar căutam soluții […]
Legătura dintre NASA și Miorița. Metode pedagogice inovative care valorifică știința și tehnologia în predarea limbii române
Autor: Mirela Tanc ”Avem datoria, dacă nu chiar obligația, de a integra tehnologia în mod natural în experiența pe care le-o oferim copiilor la școală.” Mirela Tanc Este imperativ ca noi, toți profesorii, să înțelegem că este nevoie să ne digitalizăm. „Tehnologia și resursele digitale trebuie să existe permanent la clasă, așa cum e clasica tablă neagră pe perete”. Academia Română remarcă și apreciază rolul, utilitatea și eficiența desfășurării unor activități didactice în spațiul virtual. Spune clar că tehnologiile sunt necesare în procesul de învățare. O mare oportunitate pe care ne-o oferă tehnologia este participarea la evenimente globale de excepție, imposibile fizic. Vă voi exemplifica câteva: putem participa activ la scrierea istoriei prin discuțiile cu cercetători de la NASA, cu președintele Academiei Naționale de Științe, Inginerie și Medicină, Tehnologia Spațială, în cadrul unui webinar despre inovații tehnologice privind roverul Perseverence (cel mai mare și mai sofisticat rover trimis vreodată pe suprafața Planetei Roșii), care va ajunge în 18 februarie pe Marte. Putem avea întâlniri virtuale cu cine dorim, de exemplu cu cercetători de la ESA, Șandor Kruk și cu Vlad Gavra, de la care elevii află cele mai noi tendințe în cercetare, pe care le […]
Economia socială în România de 230 de ori mai slab dezvoltată decât în Spania
Autor: Cristina Otovescu În urmă cu câteva luni, în septembrie 2020, devenea foarte popular pe rețelele sociale un apel al Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene, fostul Minister al Fondurilor Europene. Apelul, intitulat „Sprijin pentru înființarea de întreprinderi sociale în mediul rural”, a stârnit un val de entuziasm pe grupurile de socializare de pe Facebook. Entuziasmul era, de altfel, justificat, dacă […]
Copiii minune ai sportului românesc: Andra Stoica, în top și la școală și la badminton
Autor: Andreea Paul – Inițiativa pentru Competitivitatea Tinerilor (ICOTI) La „Clubul Sportiv Şcolar nr. 6″ din București am găsit o adevărată pepinieră de tineri talentați. Rezultatele spectaculoase în badminton și la școală ale tinerei sportive Stoica Andra Gabriela m-au impresionat cu adevărat. Elevă de top la Scoala Gimnazială nr. 129, București, cu media 10, în […]
Un nou record mondial: la fiecare 90 de angajați în industria globală funcționează un robot. Topul economiilor automatizate
Autor: Andreea Paul Marea competiție globală a robotizării este în plină desfășurare. La fiecare 90 de angajați în industrie funcționează cel puțin un robot la nivel mondial. Singapore continuă să fie cea mai competitivă și automatizată economie a lumii, cu un robot la fiecare 10 angajați în industrie. Pentru comparație, în industria românească funcționează un […]
România ar trebui să aloce cel puțin 6 miliarde de euro pentru digitalizare în Planul de Reziliență și Redresare
Autor: Andreea Paul De ce nu crede Guvernul la modul real în Digitalizare? Declarativ stăm bine. Faptic, nu. Digitalizarea României este subfinanțată de cel puțin 9 ori în planul Guvernului de redresare, cu alocări prevăzute în valoare de doar 0,7 miliarde euro, în loc de 6 miliarde cât ar fi trebuit minimum să fie. Cifrele […]