Comunicat de presă INACO 25 ianuarie 2023 Smart Lab în fiecare liceu din România – un vis realizabil cu finanțare PNRR Pentru a putea rămâne competitivi pe plan global, e nevoie de regândirea educației în registrul digitalizării și de un ecosistem de educație digitală de înaltă performanță care să fie accesibil elevilor. Studiul Parlamentului European Rethinking […]
Autor: Carmen Holotescu Răspunzând priorității strategice pe care tehnologia Blockchain o are în Uniunea Europeană, două instituții recunoscute pentru iniţiativele de cercetare şi inovare, Unitatea Executivă pentru Finanțarea Învățământului Superior, a Cercetării, Dezvoltării și Inovării (UEFISCDI – http://uefiscdi.gov.ro) și Universitatea Politehnica Timișoara (UPT – http://upt.ro) au lansat proiectul”EBSI4RO: Connecting Romania through Blockchain” (Conectarea României prin Blockchain), în data de 1 aprilie 2021. Proiectul este cofinanțat de Comisia Europeană, prin Innovation and Networks Executive Agency, Department Connecting Europe Facility (CEF) și are o durată de implementare de 2 ani. Proiectul va crea un ecosistem durabil pentru accelerarea digitalizării și pentru facilitarea cunoașterii și adoptării tehnologiei Blockchain și a infrastructurii europene de servicii Blockchain (European Blockchain Services Infrastructure – EBSI), de către cetățeni, firme, instituții și administrație. EBSI este un proiect care se desfăşoară încadrul Parteneriatului European de Blockchain, fondat în 2018, la care au aderat 29 de ţări, printre care şi România. Cele două instituții partenere vor instala un nou nod al rețelei EBSI, care va deveni funcțional la finalul acestui an, adăugându-se astfel celor 27 de noduri EBSI existente înprezent în Europa. De asemenea, vor implementa și pilota un sistem perețeaua EBSI, prin care diplome universitare (integrate cu Registrul Matricol Unic – RMU) și micro-credite vor fi stocate pe Blockchain. România va fi astfel unul din primele state membre care va avea un astfel de sistem, garantând veridicitatea diplomelor de terminare a studiilor, dar și recunoașterea finalizării cursurilor de scurtă durată […]
INACO a aderat la Pactul european pentru competențe în ziua lansării Monitorului educației și formării din 2020. Comisia Europeană a publicat ieri Monitorului educației și formării din 2020 (Education and Training Monitor 2020), care analizează principalele provocări pentru sistemele educaționale europene, inclusiv o comparație între țări și cu 27 de rapoarte de țară, propunând politici […]
Autor: Andreea Paul (INACO) Locul României în lume la patru indicatori ce țin de calitatea vieții noastre, în anul 2020. Trăim în pace, cheltuim mult pentru militarizare raportat la puterea noastră economică, dar inovăm prea puțin și nu am întărit suficient democrația românească. Iată și liderii globali de la care avem ce învăța cum să […]
Lansarea SmartLab 4.0 – Primul laborator inteligent dintr-un liceu românesc 24 de laptopuri cu softuri de design grafic, o tablă interactivă, 5 imprimante 3D monocrome şi una multicoloră, prima de acest fel din şcolile româneşti, 2 scannere 3D, 15 ochelari de realitate virtuală şi 2 roboţi educaţionali multifuncţionali – aşa arată laboratorul digital inteligent SmartLab […]
Autor: Bianca Petre România și Bulgaria sunt printre câștigătorii ultimelor negocieri europene, dar nu este suficient să te bucuri că primești alocări financiare semnificativ mai mari, fără să ținem cont de faptul că Noua Politică de Coeziune a Cadrului Financiar Multianual 2021-2027 devine un motor de inovare pentru Europa Centrală și de Est, pentru cei care […]
Autor: Ioana Enache și Andreea Paul Dezbatere INACO – Sunteți pregătiți pentru viitor? Societatea se schimbă. Soluțiile oferite de noile tehnologii susțin inițiativele umane, empatice, voluntarii și sistemele publice intrate acum în stare de urgență. Explicăm de ce fiecare dintre noi avem nevoie de tehnologie în viața de zi cu zi, indiferent de domeniul în […]
Autor: Andreea PAUL Pentru noi copilul Ryu din Japonia este egal cu copilul Andrei din România sau cu Heidi din Germania, Frida din Finlanda sau John in SUA, cu Sandra de la oraș și Vasile de la sat. Toți au drepturi egale la educație de calitate. 1, 2, 3, 4, mai avem un pas până […]
Viitorul este digital! O spun specialiştii din toată lumea care analizează evoluţia impactului inovaţiilor asupra pieţei muncii. Sistemul de învăţământ din România este slab pregătit pentru schimbările ce vor urma, în viitorii ani, în acest domeniu. Educaţia din ţara noastră este încă, în mare parte, bazată pe latura teoretică. Asociaţia Măgurele Science Park, Consiliul Judeţean […]
Știri INACO Elevii din clasele V-XII din judeţul Ilfov vor avea acces gratuit la diverse instrumente educaţionale, precum desktopuri şi laptopuri cu software educațional digital, tablă inteligentă, roboți educaționali multifuncționali, ochelari VR, imprimante 3D şi scannere 3D. Laboratorul digital inteligent este situat în spaţiul Asociaţiei “Măgurele Science Park” (MSP) din incinta Institutului de Fizică Atomică (IFA) din Măgurele şi va funcţiona ca un centru educaţional de tip after-school, care face parte din proiectul investiţional “Muzeul Viitorului”, parte componentă a MSP. “SmartLab Măgurele” este un proiect derulat de Asociaţia Măgurele Science Park și este realizat cu sprijinul Consiliului Judeţean Ilfov şi al Asociaţiei INACO – Iniţiativa pentru Competitivitate. Conceptul educațional modern creat de către INACO se pune în practică pas cu pas, cu scopul de a asigura accesul tuturor copiilor din România la […]